各具特色民居教学意图
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《各具特色的民居》教学设计 - 教学设计

时间: 来源: 瓜泽说说网 作者: 小逗比 次 《各具特色的民居》教学设计篇一: 教学目标: 1、学会本课的字词,积累语言. 2、默读课文,了解客家民居和傣家竹楼的明显特色,体会中华民居的文化...

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《各具特色的民居》教学反思_华语网

中国民居是中华文明的宝贵遗产,体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴.《各具特色的民居》这篇阅读课文是写我国地方民居的说明文,介绍了各具特色的客家民居和傣家竹楼.这是选自十二册第九课的...

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《各具特色的民居》教学 - 豆丁网

《各具特色的民居》教学教学内容 人教版六年级下册第二单 教学目标I.准确认读带有"奇葩,骚 扰,夯实,风雨侵蚀,安然无恙, 和睦相处"等词语的句子. 2.通过小组合作,概括...

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《各具特色的民居》教学设计_华语网

教学重难点: 了解客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字、打比方、举例子的说明方法. 课时安排: 1课时. 教学准备: 关于各地民居的课件. 教学过程: 一、导入新课 我们的祖国地大物博,“百...

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课例《各具特色的民居》_付磊_2018_新浪博客

各具特色的民居 年级及学科 六年级语文 研究设计 (结合课题研究意图详细地介绍本节教学方案) 本节课的主要意图在于指导学生如何预习略读课文,检测其预习效果,并在课堂上能达到听一学一的要求...

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《各具特色的民居》教学设计_百度文库

8《各具特色的民居》教学设计 教学内容 人教版六年级语文下册第二组第八课《各具特色的民居》 . 教学目标 1.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语. 2.有感情朗读课文...

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《各具特色的民居》教学设计与反思_小学六年级语文教案

1.图片导入,初识民居 1、出示cai课件,说说你认识哪些民居. 2、教师介绍:民居是人们对民间居住建筑物的习惯称呼,作为住房使用.我国的民居建筑是千百年来劳动人 民用自己勤劳智慧的双手,在与改造大自然的漫长岁月中创造出来的.由于我国幅员广

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